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Vídeo: Revisão das técnicas de desenvolvimento infantil. Parte 1
2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 14:15
Mais cedo ou mais tarde, antes de toda jovem mãe consciente, surge a pergunta: que método de desenvolvimento inicial é digno de seu filho?
Alguns autores acreditam que o desenvolvimento físico é mais valioso do que emocional ou intelectual, outros - pelo contrário. Alguém tem certeza de que é hora de ensinar um bebê a ler desde o nascimento, e alguém - que você não deve correr para a escola. E também há uma opinião de que tudo isso é apenas bombeamento de dinheiro dos pais …
A principal coisa que você deve guiar ao escolher um método de desenvolvimento é o bom senso e o amor pelo seu bebê.
Para ajudá-lo - uma visão geral das técnicas de desenvolvimento inicial mais populares.
Método Maria Montessori
Hoje é um dos métodos mais comuns de desenvolvimento infantil. Maria Montessori, uma destacada professora e psicóloga, chamou seu método de “um sistema de desenvolvimento independente de uma criança em um ambiente didaticamente preparado”.
O desenvolvimento infantil Montessori é disciplina e liberdade, trabalho sério e diversão emocionante. O sistema cobre as faixas etárias de 0 a 3 anos e de 3 a 6 anos.
O principal princípio da técnica Montessori é: "Ajude-me a fazer isso sozinho!" Ou seja, um adulto deve entender o que a criança está preocupada no momento, criar um ambiente adequado para as aulas e ensinar gentilmente como usar esse ambiente.
As principais disposições do sistema Montessori:
- A criança está ativa. O papel do adulto diretamente na ação de aprendizagem é secundário. Ele é um assistente, não um mentor.
- A criança é sua própria professora. Ele tem total liberdade de escolha e ação.
- Crianças ensinam crianças. Como os grupos são frequentados por crianças de diferentes idades, as crianças mais velhas "tornam-se" professores, enquanto aprendem a cuidar dos outros, e as mais novas são atraídas pelas mais velhas.
- As crianças tomam suas próprias decisões.
- As aulas são ministradas em um ambiente especialmente preparado.
- A criança precisa se interessar e se desenvolverá.
- Autodesenvolvimento pleno como resultado da liberdade de ação, pensamento, sentimento.
- A criança se torna ela mesma quando seguimos as instruções da natureza e não vamos contra elas.
- Respeito pelas crianças - ausência de proibições, críticas e instruções.
- A criança tem o direito de cometer erros e chegar a tudo sozinha.
Como você pode ver, tudo neste sistema empurra o bebê para o autodesenvolvimento, a autodidatismo e o autodidatismo com a ajuda discreta de adultos.
Técnica de Zaitsev
O criador da metodologia é o professor N. A. Zaitsev promete que a criança aprenderá a ler em muito pouco tempo com a ajuda de cubos especiais. Qual é o segredo?
De acordo com a metodologia de Zaitsev, ensinar as crianças a ler ocorre em depósitos, e não em letras ou sílabas
Todos os "cubos Zaitsev" têm cores, tamanhos e anéis diferentes no seu interior. Isso ajuda a criança a distinguir entre vogais e consoantes, suaves e sonoras.
Um dos depósitos está escrito em cada lado do cubo. A criança não memoriza a grafia de cada letra, mas imediatamente separa as lojas: ka-, ku-, ki-, ko-, ba-, bi-. E então a criança pode facilmente dobrar os depósitos em palavras - ba-ba, ku-bi-ki.
Zaitsev argumenta que ler de maneiras diferentes é muito mais fácil para uma criança do que aprender as letras primeiro e depois as sílabas e as palavras. Afinal, as crianças começam a falar nos depósitos e a ouvir a fala falada também nos depósitos.
Segundo o autor, sua metodologia é baseada nos seguintes princípios:
- Do geral ao particular e do particular ao geral.
- Do concreto-figurativo ao visual-efetivo e ao verbal-lógico.
- Proporcionar visibilidade (não apenas a partir do olhar da palavra) usando vários canais de percepção.
- Fornecimento de material sistêmico.
- Algoritmização de atividades educacionais.
- Tendo em conta a fisiologia da percepção da informação educacional.
- Protegendo a saúde dos alunos.
Técnica Nikitins
Os Nikitins têm sete filhos e são os autores de um sistema de educação infantil não convencional. Seu sistema é baseado na naturalidade, trabalho, proximidade com a natureza e criatividade.
Os próprios autores descrevem sua técnica da seguinte forma:
“O que desenvolvemos não pode ser chamado de sistema, aparentemente. Mas os princípios básicos pelos quais somos guiados podem ser distinguidos.
- Roupas leves e ambiente esportivo em casa: os equipamentos esportivos entraram na vida cotidiana desde a infância, tornaram-se para eles uma espécie de ambiente de convivência junto com os móveis e demais utensílios domésticos.
- Liberdade de criatividade para as crianças na sala de aula. Nenhum treinamento especial, exercícios, aulas. Os caras fazem o que querem, combinando as atividades esportivas com todas as outras atividades.
- Nossa indiferença dos pais em relação ao que e como as crianças têm sucesso, nossa participação em seus jogos, competições, a própria vida.
Todos esses princípios foram desenvolvidos na prática de vida, na comunicação com as crianças. Nós os usamos de forma intuitiva, inconsciente, perseguindo apenas um objetivo: não interferir no desenvolvimento, mas ajudá-lo, e não pressionar a criança de acordo com alguns de nossos planos, mas observar, comparar e, focando na criança. bem-estar e desejo, criam condições para o seu futuro desenvolvimento”.
Os jogos de quebra-cabeça mais populares dos Nikitins:
- Dobre o padrão
- Dobrar quadrado
- Unicub
- Pontos
- Cubos para todos
- Frações
- Molduras e inserções Montessori
Técnica de Glen Doman
Glen Doman é um neurofisiologista americano que desenvolveu um método de desenvolvimento físico e intelectual acelerado de crianças desde o nascimento. Sua ideia principal é a seguinte: “Em qualquer criança existe um enorme potencial que pode ser desenvolvido, proporcionando-lhe oportunidades ilimitadas na vida”.
O objetivo das aulas de Doman é familiarizar a criança com muitos fatos precisos, claros e fascinantes. Para isso, os fatos devem ser estritamente sistematizados em categorias e seções do conhecimento (bits).
Fotografias ou desenhos são colados em cartões de 30 por 30, do outro lado dos quais informações precisas são escritas.
Um exemplo do livro de Doman:
- SEÇÃO: biologia
- CATEGORIA: pássaros
- CONJUNTO DE CARTAS: corvo comum, tordo, rouxinol, tentilhão, águia, avestruz, galinha, pardal, perdiz-preta, garça-real, etc.
Doman também atribui grande importância ao desenvolvimento físico inicial, pois está associado às habilidades e inteligência do bebê. Desde o nascimento, a criança tem liberdade de movimentos e seus reflexos inatos são reforçados: ela deve andar, nadar, agarrar, engatinhar.
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Revisão das técnicas de desenvolvimento infantil. Parte 2
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